نتیجه گیری: آموزش مجازی به ما کمک میکند تا از برخی از مهم ترین محدودیت های آموزش حضوری گذر کنیم اما نمیتوان آنرا جایگزین اصلی آموزش چهره به چهره به خصوص در سنین پایین تر و دانش آموزانی که توانایی و خودراهبری لازم را کسب نکرده اند دانست ، اما میتوان از آن به عنوان نوعی آموزش مکمل که سطح کیفی یادگیری را افزایش میدهد بهره جست. سرفصل تحول دیجیتال یکی از آینده های ناگزیر در زندگی شخصی و گروهی ما محسوب می شود که اگر در زمان مناسب،ورود مناسب و هوشمند به این حوزه داشته باشیم قطعا با هزینه های کمتر و بومی سازی مناسب می توانیم مزایای آن را در کشور و جامعه برای همه فراگیر کنیم.

 آموزش آنلاین؛ عصر جدید یادگیری: 

آموزش، قوی ترین سلاحی است که می توان از آن برای تغییر و بهبود جامعه در تمامی زمینه های استفاده کرد. آموزش برای ما از بدو تولد شروع می شود و ما تا آخرین لحظات زندگی در حال آموزش
گرفتن و آموزش دادن هستیم. 

اما در این چند سال اخیر، مفهوم آموزش سنتی به کلی تغییر کرده و حضور فیزیکی در کلاس های درس تنها گزینه یادگیری نیست. ظهور پدیده ای به نام اینترنت و گسترش و پیشرفت روزافزون فناوری، ما را به دنیایی جدید برده است. تا زمانیکه بتوانیم به هر نحوی آنلاین شویم، یعنی اینکه می توانیم از هر جایی و در هر زمانی به آموزش های باکیفیت دسترسی داشته باشیم. آموزش هایی که دارای تنوع و گسترگی فوق العاده زیادی است به طوریکه می توان این دنیای آموزش ها را بی نهایت درنظر گرفت. 

اکنون ما در حال ورود به عصر جدیدی هستیم. عصر جدید یادگیری آن هم به کمک انقلاب آموزش آنلاین.  

آموزش آنلاین؛ عامل بلوغ دیجیتال: 

اگر بخواهیم تعریف ساده شده ای از آموزش آنلاین داشته باشیم باید بگوییم آموزش آنلاین، یعنی یادگیری مسائل مختلف از طریق دستگاه های هوشمند آن هم به کمک اینترنت. در این تعریف منظور ما از دستگاه های هوشمند، ابزارهای قابل اتصال به اینترنت همانند کامپیوترها، لپ تاپ ها، تلفن های همراه و تبلت ها می باشد. 

به کمک این دستگاه های هوشمند می توان از انواع و اقسام فرمت ها و اشکال محتوای آموزشی از قبیل: تصاویر، متون و نوشته ها، مقالات آموزشی، فایل های صوتی و پادکست ها، فایل های ارائه و
پاورپوینت، فیلم و ویدیو های ضبط شده، آزمون های آماده شده و... استفاده کرد. حتی می توان از این موارد هم پا را فراتر گذاشت و با ارائه پشتیبانی های مختلف مانند: تماس، چت، ایمیل و راه اندازی انجمن های تبادل و گفت و گو بین دانش پذیران تاثیرگذاری آموزش ها را افزایش داد. 

همچنین استفاده همزمان دانش پذیران از دستگاه های هوشمند و اینترنت باعث تقویت سواد دیجیتال و ایجاد نوع جدیدی از تفکر در آنان می شود که این موارد خود به عنوان مهارت های آینده نگر در نظر گرفته می شوند. باید بدانیم که آموزش آنلاین اولین گام به سوی بلوغ دیجیتال است؛ زیرا به واسطه دوره های آموزشی آنلاین با مسائلی آشنا خواهیم شد که قبل از آن کوچک ترین اطلاعاتی هم در آن زمینه ها نداشتیم. به کمک دوره های آنلاین می توانیم مهارت ها و دانش عملی را یاد بگیریم و به سطوح بالاتر موفقیت چه در زمینه کاری و چه زندگی شخصی خود دست پیدا کنیم. 

امروزه آموزش آنلاین به عنوان یک فعالیت یادگیری ساختاریافته در سطح جهان مورد قبول واقع شده است که از فناوری، منابع آموزشی و ابزارهای مبتنی بر اینترنت برای آموزش مسائل مختلف استفاده
می نماید. با توجه به این ویژگی ها، دانش پذیران در سرتاسر جهان، فناوری آموزش آنلاین را به عنوان سریع ترین و ساده ترین راه برای اشتراک گذاری اطلاعات و ارتقای دانش خود می دانند. 

بیماری به نام کووید19، تهدید یا فرصت؟ 

حتی قبل از شیوع ویروس مرگبار کووید19، آموزش به صورت آنلاین یک ضرورت اساسی در زندگی امروزی محسوب می شد اما با شیوع این ویروس، استفاده از سیستم آموزش آنلاین برای اکثر جامعه اجتناب
ناپذیر شد. به طوریکه اکثر خانواده های ایرانی که تا قبل از آن کمترین اطلاعاتی از بحث آموزش آنلاین نداشتند، آشنایی حداقلی با مسائلی همانند: شبکه های اجتماعی مانند برنامه شاد، ارسال تمارین، دورکاری از منزل و... بدست آوردند. 

کووید19 همه ما را مجبور کرد که افکار را از تصورات معمولی فراتر بگذاریم و سفر به آینده را زودتر از زمان
معمول شروع کنیم و همانطور که «اولیور وندل هلمز» حقوقدان آمریکایی گفته است، این افکار دیگر هرگز به مسیر قبلی خود برنخواهند گشت. 

کووید همه مردم و همه سیاستگذاران و سازمان ها را وادار کرد روش های کار و نوع تفکر خود را تغییر دهند. موسسات آموزشی در سرتاسر جهان در حال تعامل و استفاده بیشتر از فناوری برای آموزش هستند و برای انتقال دانش و دسترسی به دانش آموزان از راه دور، از آن استفاده می نمایند. 

برخی از موسسات و دانشگاه ها از جمله دانشگاه های استرالیایی موفق شدند پا را یک قدم فراتر بگذارند و با انعطاف پذیری در برنامه های آموزشی و اعطای آزادی به دانشجویان، سطح جدیدی از آموزش آنلاین را ارائه دهند. در این سیستم های آموزشی دانش آموزان به آسانی و به دور از نگرانی، از خانه در کلاس های درس شرکت می کنند. همچنین امکان دسترسی به کتابخانه های الکترونیکی و منابع آموزشی برجسته در کنار پشتیبانی انسانی فوق العاده نیز مهیا می باشد. 

  

مزایای آموزش آنلاین: 

مهم نیست نوجوان باشید یا بزرگسال، در حال حاضر آموزش آنلاین می تواند یک انتخاب عالی برای شما باشد. فرقی هم نمی کند در حال تقویت دانش و مهارت خود در یک زمینه دشوار و پیچیده هستید یا در
حال یادگیری یک مهارت جدید، باز هم می توانید از آموزش های آنلاین استفاده نمایید. آموزش آنلاین توانسته با ارائه ی مزایای فوق العاده، روز به روز طرفداران بیشتری کسب کند. در ادامه نگاهی به این مزایا خواهیم داشت. 

1- عدم محدودیت: 

اولین و مهم ترین مزیت آموزش آنلاین، نبود محدودیت مکانی و زمانی است. یعنی شما می توانید از هر مکان و از هر شهر و روستایی و در هر زمانی از شبانه روز، در دوره های مختلف شرکت کنید و همانند سایر افراد، از آموزش های باکیفیت استفاده ببرید. دسترسی همگانی به یک نوع آموزش، خود باعث ایجاد عدالت آموزشی نیز می گردد. 

2- کاهش هزینه ها: 

به واسطه آموزش از طریق اینترنت، دیگر نیازی به رفت و آمد نیست و در نتیجه بسیاری از هزینه ها نیز
کاهش می یابد. از جمله این هزینه ها می توان به هزینه های مالی همانند هزینه حمل و نقل یا هزینه اقامت اشاره کرد. همچنین آموزش آنلاین علاوه بر کاهش هزینه های مالی، در سایر هزینه ها همانند زمان نیز صرفه جویی می کند. 

3- انعطاف پذیری: 

برخلاف آموزش سنتی، ما شاهد انعطاف پذیری فوق العاده آموزش آنلاین هستیم. در آموزش آنلاین نگرانی بابت از دست دادن کلاس و سر وقت نرسیدن، کمتر حس می شود. چون دیگر لازم نیست در یک زمان مشخص در مکانی از قبل تعیین شده حضور پیدا کنید. شما می توانید هر زمان که مایل بودید، از داخل منزل و یا سر کار وارد برنامه یادگیری خود شوید و آموزش های خود را دنبال نمایید. حتی در کلاس های درسی مدارس و دانشگاه ها نیز که در یک زمان مشخص برگزار می شود، امکان ضبط آموزش و تماشای آن در زمانی دیگر وجود دارد. همچنین در اکثر دوره های آنلاین، دانش پذیران می توانند سرعت یادگیری خود را بر اساس میزان وقت، درک و مسائل روحی-روانی خود تنظیم کنند به طوریکه شاید یک دانش پذیر دیرتر از بقیه هم دوره ای های خود، آموزش را به انتها برساند ولی این مورد در نتیجه آن ها تفاوتی ایجاد نمی کند.  

  4- گستردگی دامنه آموزش ها: 

در دنیای آموزش آنلاین، دوره های بسیار متنوعی ارائه می گردد که این امر دست ما را در انتخاب دوره های موردعلاقه و موردنیاز باز می گذارد. دوره هایی که برنامه ها، مهارت ها و موضوعات بی نهایتی را شامل می شود. دوره هایی که از آهنگسازی گرفته تا فیزیک کوانتوم، از صنایع دستی تا هوافضا، از مدیریت تا روانشناسی و... که همه نشاندهنده گستردگی دامنه آموزش ها و انتخاب های ما است که
بر خلاف آموزش سنتی، محدود به تعداد معدودی آموزش نمی باشد. 

5- افزایش تعامل: 

به علت گستردگی و رشد آموزش های آنلاین در چند سال اخیر، شاهد تولید دوره ها و آموزش های تعاملی و سرگرم کننده بوده ایم. آموزش هایی که توانسته اند از آموزش های سنتی پیشی بگیرند و به کمک ابزارهای چندرسانه ای، شرکت کننده ها را بیشتر درگیر مباحث آموزشی نمایند. در کلاس های درس آنلاین امکان به اشتراک گذاری محتواهای متنوعی از قبیل فیلم، عکس، کتاب های الکترونیکی، آزمون های آماده شده و... به صورت آنلاین وجود دارد. همچنین در این دوره ها امکان دسترسی به روش های پشتیانی مختلف و انجمن ها و فروم های گفت و گو نیز فراهم است. این تنوع و ترکیب رسانه های مورداستفاده باعث ایجاد تجربه ای عالی در یادگیری فعال می شود.  

6- محدودیت کمتر در تعداد دانش پذیر: 

برخلاف کلاس های سنتی که بسته به مکان برگزاری کلاس، در تعداد دانش آموزان خود محدودیت دارند، در آموزش آنلاین می توان گفت به شرط تامین منابع مالی، هیچ محدودیتی در تعداد دانش پذیر برای یک کلاس وجود ندارد و جمعیت این کلاس ها از چند نفر تا چندهزار نفر متغیر است. حتی برخی سازمان ها آموزش های خود را در سطح جهان و با تعداد بسیار بالاتری برگزار می نمایند. 

  

چالش ها و مشکلات آموزش آنلاین: 

آموزش آنلاین نیز همانند سایر فعالیت ها، در کنار مزایای خود، یکسری اشکالاتی نیز دارد که این سیستم فوق العاده را با چالش هایی مواجه کرده است. با توجه به تمام مزایا و معایب آموزش آنلاین می توان گفت شاید این نوع آموزش برای تمامی افراد مناسب نباشد و برای برخی همان آموزش سنتی بهتر باشد. همچنین باید توجه داشت که یادگیری آنلاین برای آموزش دانش و مهارت های خاص مناسب تر است و از طرفی برای مهارت هایی که نیاز به کار عملی و یا آزمایشگاهی دارند، شاید زیاد کارساز نباشد. در ادامه قصد داریم چالش هایی که آموزش آنلاین با آن ها مواجه هست را با هم بررسی نماییم. 

1- نیازمند نظم و انگیزه کافی: 

باید بدانیم که یادگیری شخصی و خودمحور، نیاز به نظم بالا و انگیزه کافی دارد تا بتوانیم آموزش های خود را به صورت دقیق و مرتب پیگیری نماییم. همچنین باید مدیریت زمان خوبی نیز داشته باشیم وگرنه چشم باز می کنیم و می بینیم کلی از برنامه آموزشی خود عقب افتاده ایم. 

2- زمان بر شدن آموزش: 

آموزش آنلاین گاهی به علت آشنایی کم دانش پذیران با پلتفرم های یادگیری و عدم تسلط کافی بر روی
مباحث فنی، کمی زمان بر می شود و این مورد می تواند پروسه یادگیری را با اشکالات جدی مواجه نماید. به خصوص این مورد برای افرادی که سواد کمی دارند، بیشتر مشکل ساز می شود. 

3- بازخورد نامناسب: 

چالش دیگر آموزش آنلاین، عدم بازخورد و یا بازخورد نامناسب از سوی مربی و مدرس است و آن هم به خاطر تفاوت در زمان یادگیری دانش پذیر و زمان بازخورد دادن مدرس است. یعنی در اکثر مواقع امکان بازخورد فوری وجود ندارد مگر اینکه آموزش به صورت کاملا زنده برگزار شود تا مدرس بتواند همزمان با تدریس، به سوالات و ابهامات دانش پذیران پاسخ دهد. این بازخورد با تاخیر باعث کاهش سرعت پیشرفت و دلسردشدن دانش پذیران می گردد. 

4- حواسپرتی ها: 

یادگیری در هر زمینه ای نیازمند توجه و تمرکز کافی در رابطه با آن موضوع است و یکی از مواردی که
می تواند باعث افت یادگیری شود، بحث حواسپرتی می باشد که می تواند با برهم زدن تمرکز دانش پذیران، کیفیت آموزش را کاهش دهد. معمولا میزان حواسپرتی ها در آموزش آنلاین به علت غیر رسمی بودن محیط یادگیری، بیشتر از حالت آموزش سنتی می باشد. به همین خاطر نیاز است که برای دوری از اختلالات و حواسپرتی ها، به کمک پلتفرم هایی که مبتنی بر سرگرمی هستند، آموزش هایی درگیرکننده و تعاملی تولید شود تا ذهن دانش پذیران متمرکز درس و آموزش باقی بماند. 

  

تغییرات صنعت آموزش: 

علاوه بر بروز تغییرات در نحوه ارائه آموزش های سنتی و میل روزافزون به آموزش های آنلاین، باید بدانیم اصل صنعت آموزش نیز روز به روز در حال تغییر است و مدرسان این حوزه باید برای افزایش
کیفیت آموزش خود، با این تغییرات آشنایی پیدا کنند و از این نکات، در تولید دوره های آموزشی خود استفاده نمایند. در ادامه 3 تغییر مهم در صنعت آموزش و نحوه تاثیرگذاری آن بر یادگیری را با هم بررسی می کنیم و سپس برای انطباق با این چالش ها، راه حل های لازم را ارائه خواهیم کرد.

 1- کاهش زمان تمرکز: 

به عنوان اولین مشکل و چالش باید بدانیم که دانش پذیران به علت تاثیر منفی فناوری، به مرور تمرکز
کمتری بر روی آموزش ها خواهند داشت به نحوی که دیگر به آسانی قادر به دنبال کردن آموزش های طولانی نیستند و میانگین بازه تمرکز آن ها در حدود 10 دقیقه می باشد که البته این مورد خود نیز به شرط تسلط کافی مدرس می باشد. بنابراین برای کسب تمرکز دانش پذیر، لازم است که اقدامات اساسی صورت گیرد. موثرترین راه حل برای رفع این مشکل، تولید مایکرو کانتنت یا همان ریزمحتوا می باشد بدین صورت که می توانیم آموزش های دوره خود را به فایل های 7-10 دقیقه ای تقسیم نماییم تا امکان دنبال کردن آن ها برای دانش پذیران راحت تر باشد. همچنین باید محتوای هر قسمت به صورت کاملا
مستقل طراحی و تولید شود طوریکه مثلا اگر دانش پذیر در همان ابتدای کار به سراغ یکی از قسمت های میانی آموزش رفت، بتواند آن را بدون هیچ مشکلی یاد بگیرد و نیاز به هیچ پیش زمینه ای از قسمت های قبلی نداشته باشد. 

2- کاهش میزان توجه: 

دومین چالشی که مدرسین در عصر جدید با آن روبرو هستند، بحث عدم توجه هست به طوریکه دانش پذیر پس از گذراندن آموزش، درصد بسیار کمی از آموزش را به خاطر میاورد و همچنین به اکثر جزئیات نیز توجهی نداشته است. این امر باعث افت کیفیت و هدررفت زحمات مدرس می گردد. در این حالت و برای جلوگیری از بروز این اتفاق، مدرس باید سعی در برجسته سازی موارد و نکات مهم نماید و سعی کند این بخش ها را به صورت تاکیدی و با حالتی خاص ارائه دهد تا یادگیری بهتری اتفاق بیافتد. همچنین مدرس می تواند با تکرار چندباره این نکات مهم، باعث تثبیت آن ها در ذهن دانش پذیران گردد. حتی می توان به سبک آموزش های سنتی، در بین آموزش، قسمت های مهم را به دانش پذیران معرفی نماید و از آن ها درخواست کند تا آن ها را یادداشت نمایند. علاوه بر این نکات می توان با بازخورد گرفتن و طرح سوال، توجه دانش پذیران را به درس معطوف کرد تا جلوی حواسپرتی ها گرفته شود. 

3- سرگرمی به جای یادگیری: 

در عصر جدید آموزش محض کافی نیست بلکه باید آموزش، سرگرم کننده نیز باشد و دانش پذیر از آموزش خود لذت ببرد. همچنین آموزش های خشک و یکنواخت خود باعث کاهش میزان توجه و تمرکز
دانش پذیران نیز می گردند. در نتیجه مدرس باید برای مفرح ساختن آموزش، از تکنیک هایی استفاده نماید. از جمله این تکنیک ها می توان به موضوع بازی سازی و یا گیمیفیکیشن اشاره کرد که امروزه در بحث آموزش، مبحث فوق العاده مهمی می باشد. در مبحث بازی سازی باید آموزش و بازی را با هم ادغام کرد تا آموزش لذت بخش تر گردد. همچنین می توان با بیان داستان و یا طرح معما نیز آموزش را از حالت یکنواختی در آورد. باید توجه داشته باشیم که امروزه با آموزش انفعالی نمی توان توقع بازخورد عالی داشت و آموزش ها باید به سمت تعاملی و درگیر کردن دانش پذیران پیش روند. آموزش هایی که از دانش پذیر درخواست انجام کاری و فعالیتی دارند تا او نیز وارد پروسه آموزش شود. 

  

جمع بندی: 

باید بدانیم که صنعت آموزش با گسترش فناوری و اینترنت روز به روز در حال تغییر است و آموزش های آنلاین توانسته اند عصر جدیدی در آموزش ایجاد نمایند. شاید بتوان نقطه عطف این امر را شیوع بیماری کووید19 دانست که به یکباره باعث آشنایی حداکثری جامعه با مقوله آموزش آنلاین گردید. آموزش آنلاین به واسطه مزایای فوق العاده خود به سرعت در حال پیشرفت و گسترش است و می تواند در نهایت باعث برقراری عدالت آموزشی گردد.  

مطلب شماره:04

جامعه هدف(مخاطبین):دانش آموزان

موضوع: عصرجدیدآموزش(مدل مفهومی)

  

سلام ودرود فرزندان گلم-دخترا وپسرای باهوش

من کل دوران دانش آموزی، اگرچه دانش آموز ضعیفی نبودم، اما همیشه از مدرسه رفتن خوشم نمی اومد. 

از تعطیلی کلاسا خوشحال میشدم.از بعضی از درسا وبعضی از معلما خاطرات خوبی ندارم. 

ازحجم مطالب نا مربوط ونامفهوم بیزار بودم. از استرس امتحانات و شب های بی خوابی قبل امتحان، هنوز هم
بعضی از شبا کابوس میبینم. البته من حدودا بیست سال شاگرد ویادگیرنده بودم وهنوز هم به دنبال یاد گیری هستم. 

بخشی از چیزی که گفتم؛ به نابلدی من در درس خوندن مربوط میشد.بخشی هم به مطالب آموزشی ربط داشت. 

بخشی هم بخاطرشرایط کلاس وتعداد دانش آموزان وحجم مطالب وفرصت کم وبعضی از معلم های نامعلم!!!و...بود. 

وسایل کمک آموزشی، بیشتر شبیه جوک بود.اینترنت وکامپیوتر هم نبود. 

شماها الان از نسل من خیلی هم بیشتر میدونید...شک ندارم. 

میخام از آموزش آنلاین در عصر جدید آموزش براتون بگم.حتما میگید که؛ اینا رو به بزرگترا بگید.ما نوجوونا الان تو فکر"متاورس" هستیم و در مورد رمز ارزها خیلی چیزا میدونیم و اینقدر بازی کامپیوتری میشناسیم که شاید چند سال دیگه یکی از خلبانای ناسا باشیم.
و... 

من دستام بالاست! تسلیم. 

پس یه چیز ساده میگم. هم شما روش فکر کنید و هم به بزرگترای فامیل توضیح بدید. 

نیگا کنید...خیلی پیچیده نگیدا...بنده خداها گناه دارند.(خنده شیطنت آمیز) 

  

ما اینجا یک کلاس درس داریم و یک برنامه هفتگی(شش روز هفته وهرروز4 تا زنگ)

شما هم معلم هستید.

براساس زمان بندی ومطالب زیر درس بدید(خیلی سخت گیر نباشید)  

  

· شنبه

 زنگ اول: کشف آتش 

§ دنیا بدون آتش جایی سرد، ترسناک وتاریک بود. 

 زنگ دوم:آدمای بد

§ آدمای بد با آتش به طبیعت و دیگران آسیب زدند. 

 زنگ سوم:آدمای خوب 

§ آدمای خوب با آتش ابزار ساختند و ازخودشون دفاع کردند وکباب خوشمزه درست کردند.(دهنتون آب افتاد؟!!!) 

زنگ چهارم: بحث آزاد

§ آتش بد است یاخوب؟ 

  · یکشنبه

 زنگ اول:اختراع چرخ

§ دنیا بدون چرخ کند، طاقت فرسا وسنگین بود. 

 زنگ دوم:آدمای بد 

§ آدمای بد گفتن که چرخ شیطانی هستش وخطرناک!!! 

 زنگ سوم:آدمای خوب

§ آدمای خوب با چرخ کلی آبادانی ایجادکردن وحرکت روراحت ترش کردن 

زنگ چهارم: بحث آزاد 

§ چرخ بداست یا خوب؟ 

  · دوشنبه 

 زنگ اول:کشف نیروی بخار (اختراع موتور بخار) 

§ دنیا بدون موتور بخار،زورش خیلی کم بود.(اصلا خیلی بی بخار بود!!!) 

 زنگ دوم:آدمای بد 

§ آدمای بد گفتن وای حالا ما چیکارکنیم؟دیگه برای ما کار نیست واین نفس شیطانه!!! 

زنگ سوم:آدمای خوب 

§ آدمای خوب به کمک نیروی بخار قطار وکشتی وکارخانه ها رو راه انداختن. 

زنگ چهارم: بحث آزاد 

§ نیروی بخار بد است یا خوب؟ 

  · سه شنبه 

زنگ اول:کشف الکتریسیته (اختراع لامپ روشنایی) 

§ دنیا بدون برق تاریک، سرد و خیلی عقب افتاده بود.(سوت وکوربود!!!) 

 زنگ دوم:آدمای بد 

§ آدمای بد باز از شیطان مایه گذاشتند و لامپا رو شکوندند!!! 

زنگ سوم:آدمای خوب 

§ آدمای خوب وسایلی اختراع کردند که با برق کار می کرد(الان بدون برق نمیشه زندگی کرد) 

زنگ چهارم: بحث آزاد 

§ برق بداست یا خوب؟ 

· چهارشنبه 

زنگ اول: راه اندازی اینترنت 

§ دنیا بدون اینترنت؛ خیلی دور و غیر قابل دسترس بود وانتقال اطلاعات لاکپشتی بود. 

 زنگ دوم:آدمای بد

§ آدمای بد گفتن وامصیبتا!!! همه چیز آلوده و شیطانی شده است. 

 زنگ سوم:آدمای خوب 

§ آدمای خوب با اینترنت سرعت پیشرفت رو افزایش دادند ودسترسی را آسان وارزان کردند. 

زنگ چهارم: بحث آزاد

§ اینترنت بد است یا خوب؟

· پنج شنبه

زنگ اول:آموزش آنلاین(برخط)

§ دنیا بدون آموزش
آنلاین(برخط) غیرمتعامل وبسیار بسته در فرآیند آموزش اقدام می کرد.

  زنگ دوم:آدمای بد 

§ آدمای بد باز گفتن این آموزش ها گمراه کننده است و غیرقابل کنترل!!! 

 زنگ سوم:آدمای خوب 

§ آدمای خوب میگن با تعامل بیشتروبا اقدامات فناورانه، دانش بنیان وخردمندانه میشه به نسل آینده کشور امیدوار بود که پرچم این کشور رو بالا ببرند ودر تعامل مثبت با دنیا شگفتی های امید بخش بیافرینند. 

 زنگ چهارم: بحث آزاد 

§ آموزش آنلاین بد است یا خوب؟ 

  

خسته نباشید.

حالاکه یک هفته با دقت وتلاش کار کردید،جمعه رو برید عشق وحال واستراحت. 

بازی یادتون نره.به شاگرداتون تکلیف سخت ندید...بزارید یاد بگیرند که چطور یاد بگیرند.کمکشون کنید. 

   

صدالبته که عصر نوین آموزش آدابی داره که بایستی اونا رو شناخت و مودب به این آداب شد.

کاپیتان علیرضا مهدی پور 

بهار1401 

#داناشو 

  

   

هر چه قدر که پیش رویم , راه های بیشتری جلویمان سبز میشود , از آنجا که علم افزون تری در دسترسمان قرار گرفته و در نتیجه دقیق تر انتخاب میکنیم. دیگر قرار نیست مقادیر زیادی هزینه کنیم فقط برای اینکه بعد از طی کردنش پشیمان شویم ازینکه انتخابی دیگر میتوانست نتایج بهتری برایمان بدست آورد. بستر نوین آموزش بر خود نه تنها امکان دسترسی بلکه توانایی دستیابی شخصی سازی شده , ارزان و بهینه تر را به مشتاقان علم عطا کرده و میوه ی پر بار تر در نهایت به جامعه عرضه میکند. این فقط در صورتی رخ میدهد که انسان نه در صدد انتخاب های توده, بلکه در جهت انتخاب های خویش بتواند حرکت کند. انتخاب هایی که تنها در نتیجه ی پیشرفت بستر های حاوی آن ها امکان پذیر است.